Mit großer Begeisterung gestalteten sie aus Blüten und Blättern kreative Naturtattoos und lustige „Wiesenbärte“.

Ein besonderes Erlebnis war das Butterschütteln: In Marmeladengläsern verwandelten die Kinder Sahne durch kräftiges Schütteln in frische Butter.

Anschließend durften alle ihre selbstgemachte Kräuterbutter auf Brot probieren. Dazu gab es die entstandene Buttermilch. Die leckere Brotzeit schmeckte allen hervorragend.

Der Vormittag auf der Wiese war für die Kinder eine spannende und abwechslungsreiche Erfahrung, bei der sie die Natur mit allen Sinnen erleben konnten.

Nach einem gemeinsamen Aufwärmtraining wurden zunächst verschiedene Techniken gezeigt. Außerdem erfuhren die Kinder, worin sich Degen und Florett unterscheiden. Die Trainer führten einige Bewegungen und Fechtsituationen vor, sodass die Schülerinnen und Schüler einen guten Eindruck vom Fechtsport bekamen. Anschließend durften die Kinder die richtige Beinarbeit und die passenden Fechtstellungen selbst ausprobieren.

Zum Abschluss konnten die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen an verschiedenen Stationen üben und erste Erfahrungen mit dem Fechtsport sammeln. Dabei waren Konzentration, Beweglichkeit und Fairness gefragt.

Wir bedanken uns herzlich bei den Trainern des MTV 1881 Ingolstadt und des TV 1861 Ingolstadt für die schöne und spannende Fechtstunde.

Anschließend wurden ein kurzer Erklärfilm und eine Präsentation gezeigt. Dabei erfuhren die Schülerinnen und Schüler, was eine Müllverwertungsanlage ist, wie sie entstanden ist und welche Bedeutung sie für die Region hat.

Nach einer kleinen Pause begann die Führung durch das Werk. Dabei wurde erklärt, was mit dem Restmüll passiert, nachdem er in der Mülltonne gelandet ist. Zuerst ging es zur großen LKW-Waage. Dort werden die Müllfahrzeuge gewogen und genau registriert, wie viel Abfall jedes Fahrzeug anliefert. Besonders spannend war, dass die Klasse die Waage auch selbst ausprobieren durfte.

Danach besichtigte die Klasse den Müllbunker. Dort werden Rest-, Sperr- und Gewerbemüll mit einem großen Greifarm durchmischt, bevor der Abfall in die Verbrennungsanlagen gelangt. Besonders beeindruckend waren der riesige Greifarm im Müllbunker und der Blick in den Verbrennungsofen. So sammelten die Schülerinnen und Schüler viele spannende Eindrücke und konnten besser verstehen, wie Müllverwertung funktioniert.

Besonders interessant waren die Besuche in der Schreinerei und der Malerei. Dort erfuhren wir, wie Bühnenbilder entstehen und wie viel kreative und handwerkliche Arbeit hinter einer Theaterproduktion steckt. Auch der Kostümraum beeindruckte uns sehr: Neben aktuellen Kostümen konnten wir zahlreiche Kostüme aus vergangenen Jahren entdecken, die im Keller des Theaters aufbewahrt werden.

Darüber hinaus bot auch das Gebäude selbst viele interessante Eindrücke. Besonders faszinierend war der Kontrast zwischen den Betonwänden und den Gestaltungselementen aus echtem Gold.

Die Führung vermittelte uns einen vielseitigen Einblick in die Welt des Theaters und zeigte eindrucksvoll, wie viele Menschen und unterschiedliche Berufe an einer Aufführung beteiligt sind.

Bei einer „Color Hunt“ suchten die Kinder gezielt nach Gegenständen in verschiedenen Farben. Durch diese spielerische Aufgabe trainierten unsere Streitschlichter, genau hinzusehen, kleine Details wahrzunehmen und aufmerksam auf ihre Umgebung zu achten. So wurden nicht nur der Teamgeist gestärkt, sondern vor allem auch das Bewusstsein für die Umgebung und die Wahrnehmung geschärft – wichtige Kompetenzen für ihre Rolle als Streitschlichter.

Die Kinder hatten großen Spaß an der Aktion und konnten dabei auf kreative Weise ihre Beobachtungsgabe verbessern. So wird die wichtige Aufgabe, Konflikte frühzeitig zu erkennen und zu schlichten, spielerisch gefördert.

Besonders interessant war der Bezug zur Ingolstadter Stadtgeschichte. So konnten die Kinder nicht nur einer lebendigen Erzählung lauschen, sondern gleichzeitig auch mehr über ihre eigene Stadt erfahren.

Die Lesung war für alle Kinder ein abwechslungsreiches und spannendes Erlebnis.

Anhand seiner Werke entdeckten die Kinder, wie kleine Figuren durch Perspektive, Umgebung und kreative Bildgestaltung ganz groß wirken können.

Zur Vorbereitung lernten sie am iPad wichtige Grundfunktionen des Fotografierens kennen. Dazu gehörten unter anderem das Zoomen, das Fokussieren, das Zuschneiden von Bildern sowie einfache Möglichkeiten der Bildbearbeitung.

Anschließend setzten die Schülerinnen und Schüler eigene Ideen um. Mit kleinen Figuren, Alltagsgegenständen und passenden Hintergründen gestalteten sie fantasievolle Miniaturszenen und hielten diese fotografisch fest. So entstanden viele kreative Miniaturfotos, in denen scheinbar gewöhnliche Orte plötzlich zu spannenden kleinen Welten wurden.

Gefangen im Gestrüpp

Ausbruch im Miniformat

Dafür brachten die Kinder eigene Kleidungsstücke von zu Hause mit, an denen sie direkt üben konnten.

Mit viel Geduld und Geschick wurden Nadeln eingefädelt, Fäden verknotet und erste Nähstiche ausprobiert. Schnell zeigte sich: Nähen erfordert Konzentration, fördert die Feinmotorik und macht gleichzeitig großen Spaß.

Besonders kreativ wurde es beim Gestalten von Bildern aus Filz und bunten Knöpfen. Mit viel Fantasie entstanden individuelle Motive, bei denen die Kinder erfuhren, wie vielseitig Materialien verwendet werden können.

Zum Abschluss präsentierten die Schülerinnen und Schüler stolz ihre reparierten Kleidungsstücke sowie ihre kreativen Knopfbilder. Die Klasse 4d gewann dabei nicht nur praktische handwerkliche Fähigkeiten, sondern entwickelte auch ein Bewusstsein für Nachhaltigkeit und einen wertschätzenden Umgang mit Kleidung.